Was ist das?
Bei diesem Rollenspiel wird die Autoritätsstruktur eines Unterrichts, einer Vorlesung oder einer Privatstunde übernommen. Viele genießen die klaren Rollen, das Gefühl, angeleitet oder korrigiert zu werden, und die Befriedigung, sich Lob zu verdienen. Die Figuren sind Erwachsene, etwa Professor*in und Student*in oder Nachhilfelehrkraft und erwachsene lernende Person, und die Session beinhaltet niemals Minderjährige oder kindliche Darstellungen.
Das Rollenspiel zwischen Lehrkraft und Lernenden ist ein beliebtes Autoritätsszenario, in dem eine erwachsene Person die Lehrkraft spielt und eine andere die lernende Person. Sessions können unbeschwert und albern oder strukturierter sein, mit Lektionen, Regeln und Konsequenzen. Es ist immer eine Fantasie zwischen einvernehmlich handelnden Erwachsenen, und beide Figuren sind erwachsen.
Was dazugehört
- Lektionen, Abfragen oder Nachhilfestunden werden nachgespielt, wobei eine Person das Sagen hat.
- Regeln, Belohnungen und Konsequenzen gestalten die Dynamik zwischen lehrender und lernender Person.
- Spielerische oder strenge Disziplin, etwa Strafarbeiten schreiben oder ausgehandeltes Spanking, wenn ihr beide das wollt.
- Optionale Requisiten wie ein Pult, ein Lineal, eine Brille oder eine Tafel sorgen für Stimmung.
- Ein klarer Rahmen stellt sicher, dass beide Figuren erwachsen sind, etwa Professor*in und erwachsene*r Student*in.
So fängst du an
Einigt euch auf Schauplatz und Figuren und stellt klar, dass beide Figuren erwachsen sind.
Beginnt mit einem kurzen, einfachen Szenario wie einer Nachhilfestunde oder einer Sprechstunde.
Requisiten sind optional; Tonfall und ein paar einfache Regeln können die Session tragen.
Entscheidet vorher, ob Disziplin dazugehört und welche Formen sie annehmen darf.
Haltet die ersten Sessions unbeschwert und erlaubt euch beiden, aus der Rolle zu treten, um zu lachen oder einen Check-in zu machen.
Vereinbart ein Safeword, das das Rollenspiel eindeutig beendet.
Weiterentwickeln
- Entwickelt ausführlichere Szenarien mit wiederkehrenden Figuren und fortlaufenden Handlungssträngen.
- Nehmt authentischere Requisiten oder Kostüme dazu, die zu einem akademischen Umfeld für Erwachsene passen.
- Erweitert Sessions um strukturierte Lektionen, Belohnungssysteme oder längere Disziplinabläufe.
- Erkundet komplexere Dynamiken, etwa eine lernende Person, die die Regeln austestet, sobald Vertrauen aufgebaut ist.
- Macht Fotos nur mit ausdrücklicher Vereinbarung darüber, wie sie gespeichert werden und ob sie weitergegeben werden.
Sicherheit
- Haltet die Fantasie getrennt von jeder echten Lehr-, Studien- oder Arbeitsbeziehung.
- Bezieht niemals echte Schüler*innen oder Studierende, echte Schulen oder Menschen ein, die nicht zugestimmt haben, mitzumachen.
- Achtet auf Anzeichen, dass die Session echte Erfahrungen mit Schulstress oder Demütigung berührt.
- Tretet sofort aus der Rolle, wenn eine*r von euch ernsthaft aufgewühlt wirkt.
- Nutzt die Aftercare, um nach der Session wieder auf Augenhöhe zueinanderzufinden.
Einvernehmen
- Einigt euch auf die Grenzen des Szenarios, einschließlich Ton, Themen und jeglicher Disziplin.
- Macht ausdrücklich klar, dass es ein Rollenspiel unter Erwachsenen ist: Beide Figuren und beide Beteiligten sind erwachsen.
- Sprecht über belastende Erfahrungen aus der Schulzeit, etwa strenge Lehrkräfte oder Mobbing, die bestimmte Elemente schmerzhaft machen könnten.
- Nehmt Unbehagen als Grund für eine Pause und macht einen Check-in, statt in der Rolle zu bleiben.
- Zustimmung gilt fortlaufend, also besprecht eure Vereinbarung erneut, wenn die Sessions ausführlicher werden.
Warnhinweise
- Das Szenario kann Erinnerungen an strenge Lehrkräfte, schulisches Versagen oder Mobbing in der Schule wecken.
- Manche Menschen haben ein schwieriges Verhältnis zu Autorität, und das kann unerwartet hochkommen.
- Wenn die Fantasie mit echten Lehr- oder Studienbeziehungen verschwimmt, kann das echten Schaden anrichten.
- Hört auf, wenn eine*r von euch Rolle und Realität zu verwechseln scheint oder wenn die Stimmung von Spiel in echte Belastung umschlägt.
- Jeder Rahmen, der auf Minderjährige hindeutet, ist nicht akzeptabel und beendet die Session.
Gut zu wissen
- Szenarien mit Lehrkraft und Lernenden gehören zu den häufigsten Rollenspielthemen unter Erwachsenen.
- Der Reiz liegt meist in der Autoritätsdynamik und in der Struktur aus Anleitung, Lob und Korrektur.
- Requisiten können die Session bereichern, sind aber nie nötig.
- Viele Paare empfinden das Szenario als sanften Einstieg in den Machtaustausch, für den kaum Ausrüstung nötig ist.
- Es handelt sich ausschließlich um Rollenspiel zwischen einvernehmlich handelnden Erwachsenen, ohne Minderjährige oder kindliche Darstellungen.